Młodzi artyści połączyli angielski z ekologią. W Pile nagrodzono najlepsze prace

Nie chodziło tylko o kolorowe kartki i staranne litery. Podczas uroczystości w Salezjańskiej Szkole Podstawowej w Pile uczniowie pokazali, że angielski może iść w parze z tematem klimatu, a przygotowane prace przyciągały uwagę równie mocno jak same nagrody. W konkursie „Clever Climate Actions” liczyły się wyobraźnia, znajomość języka i wrażliwość na środowisko. Laureatom gratulował Rafał Zdzierela, starosta pilski, który objął wydarzenie patronatem honorowym.

• Najmłodsi i starsi stanęli do jednej ekologicznej rywalizacji
• Konkurs, który uczył więcej niż szkolnych słówek

Najmłodsi i starsi stanęli do jednej ekologicznej rywalizacji

W konkursie wyróżniono uczniów w dwóch grupach wiekowych. Obok pilskich szkół pojawiły się także placówki z Zelgniewa, Falmierowa, Szydłowa i Łobżenicy, co dobrze pokazuje, że pomysł na połączenie angielskiego z plastyką i ekologią trafił szerzej niż tylko do jednej szkoły. Tego rodzaju inicjatywy mają jeszcze jedną zaletę – pozwalają dzieciom pracować nad językiem obcym w sposób mniej szkolny, a bardziej twórczy.

– Kategoria klas 0–3 – I miejsce oraz nagrodę specjalną dyrektora Salezjańskiej Szkoły Podstawowej w Pile otrzymał Miłosz Tecław z klasy 3 Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile
– I miejsce zajęła Zofia Zarzycka z klasy 1 Salezjańskiej Szkoły Podstawowej w Pile
– II miejsce oraz nagrodę specjalną dyrektora SSP przyznano Sonii Michalskiej z grupy 0 Przedszkola w Zelgniewie
– II miejsce zdobył Mikołaj Chmielewski z grupy „Żabki” Przedszkola nr 13
– III miejsce otrzymali Adam Żarek z klasy 2 Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Falmierowie i Jan Gładych z Przedszkola w Zelgniewie
– Wyróżnienia trafiły do Mikołaja Ziemskiego ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Wysokiej, Kornelii Modrak i Aleksandra Kai ze Szkoły Podstawowej w Szydłowie, Wojciecha Radeckiego ze Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Falmierowie oraz Wandy Kalinowskiej z Salezjańskiej Szkoły Podstawowej w Pile

– Kategoria klas 4–8 – I miejsce oraz nagrodę specjalną dyrektora SSP zdobyła Zuzanna Barełkowska ze Szkoły Podstawowej nr 5 im. Dzieci Polskich w Pile
– I miejsce zajęła Małgorzata Tecław ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile
– II miejsce otrzymały Nina Balicka ze Szkoły Podstawowej nr 11 im. Królowej Jadwigi w Pile oraz Milena Fifielska ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Wysokiej
– III miejsce przyznano Judycie Kwiatkowskiej ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Wysokiej i Kamilowi Niedźwiedzkiemu ze Szkoły Podstawowej w Szydłowie
– Wyróżnienia odebrali Piotr Wącisz ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile, Piotr Dombetzki i Filip Łuczak ze Szkoły Podstawowej im. KEN w Łobżenicy, Jagoda Mazurowska z Salezjańskiej Szkoły Podstawowej w Pile, Anna Zaremba i Klaudia Zaworka ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile oraz Natalia Rumińska ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Pile

Konkurs, który uczył więcej niż szkolnych słówek

Organizatorzy przypominają, że „Clever Climate Actions” od lat przyciąga wielu chętnych. I trudno się dziwić, bo konkurs daje uczniom kilka rzeczy naraz: ćwiczy język angielski, sprawdza zdolności plastyczne i oswaja z tematami związanymi z ochroną środowiska. W tle pozostaje też ważny sygnał dla młodych uczestników – troska o klimat nie musi zaczynać się od wielkich haseł, czasem wystarczy dobrze przemyślana praca, w której treść i forma wzajemnie się uzupełniają.

Takie wydarzenia budują też cenną szkolną rutynę, ale w najlepszym znaczeniu tego słowa. Dają miejsce na pomysł, cierpliwość i dopracowanie szczegółów, a przy okazji pokazują, że nauka języka obcego może wychodzić poza podręcznik. Właśnie dlatego konkursy tego typu mają znaczenie większe niż sam dyplom – zostają w dzieciach jako doświadczenie, do którego można wracać znacznie dłużej niż do jednego popołudnia z nagrodami.

na podstawie: Powiat.